前綴り“ver”の動詞

例の応用問題をしてからの弱点の補強の続きです。


前綴り“ver”の動詞は、よくわかっているつもりでしたが、

それでも新しい発見がありました。

前綴り“er”


が基本動詞が「成功する」場合を示すのに対して、

前綴り“ver”の動詞はそのほぼ逆の意味です。

基本動詞が失敗したり、間違ったりすることを示します。


前綴り“ver”だけの問題も復習してみました。

括弧の中に該当する、前綴り“ver”の動詞を入れてみます。


前回同様、自分でやってみて、間違えたり、

少し不安に感じたものを書き出してみました。

1. Ärgert man seine Freundin, so (        ) man sie.. 2. In der Zeitung ist manchmal ein Wort (          ). 3. Wieder einen ganzen Tag (          ) und nichts geschafft!. 4. Nehemen Sie diese (          ) Suppe fort!.

　

答えは

1. Ärgert man seine Freundin, so verstimmt man sie.. 2. In der Zeitung ist manchmal ein Wort verdruckt. 3. Wieder einen ganzen Tag verbummelt und nichts geschafft!. 4. Nehemen Sie diese versalzte Suppe fort!.

１の“verstimmen”は　“verärgern”と同じ意味ですが、

この（　　）の中には使えません。

 同義語としては“nachforschen, erkundigen”があります。

“bummeln”は「散歩する」ですが、

“verbummeln”は、「ある時間を意味なくすごす」という意味になります。


　

ベルリンの壁崩壊 ARDニュース

例の1989年当時の映像探しです。



　

シャボウスキーの会見 1989年11月9日

『ビハインド・ザ・ウォール ベルリンの壁・最後の脱出』を見てから、

20年前のドキュメント映像が懐かしくなって、集めてみました。

これはギュンター･シャボウスキーの会見の様子です。

ZDFのニュース、Heuteから。

記事はこちら

　

短いバージョンはこちら。




ギュンター･シャボウスキー（Günter Schabowski）はドイツ統一後に（1994年）、

“Der Absturz”という本を出していて、

今でも本棚のどこかにあるはず。

これは、確か日本語にも翻訳されたはずです。

今回調べてみたら、彼は今年、共著で新しく本を出しているんですね。

“Wir haben fast alles falsch gemacht”とは、

今さらそんなこと言っても...と思ってしまうタイトルですね。

でもちょっと読んでみたいです。

ベルリンの壁崩壊20周年

11月9日、スーパードラマTVで

ビハインド・ザ・ウォール ベルリンの壁・最後の脱出

を見ました。

2009年11月9日は、

1989年11月9日から20年。

ベルリンの壁崩壊から20周年なんですね。

あれからもう20年も経ってしまったんですね。

　

ここのところ、ドイツ語の映画やドラマをよく見かけるのは、

ドイツ統一から20周年、

ベルリンの壁崩壊から20周年、

ということと、関連しているのかもしれません。

このドラマでは、一部に当時の実際の映像が使われていました。

当時の西ドイツの外相ゲンシャーが、

プラハの西独大使館に集まった東ドイツ人を

西ドイツに送る決定をしたところ。

エゴン･クレンツがホーネッカーの後をついで

書記長に選ばれた当時の画像。

ギュンター・シャボウスキー が誤って

「すべての国境通過点から出国が認められる」

と発表した記者会見の様子、などなど。

20年経った今も、当時の生の映像を見ると

ワクワクしました。

懐かしい思いもこみあげてきます。

そして、あの当時には考えられなかったことですが、

今ではYouTubeで当時の映像を無料で、

何度でも見ることも出来るようになっているんですよね。


ビハインド・ザ・ウォール ベルリンの壁・最後の脱出を見て、

そんな映像を集めておこうかな、

と思いつきました。

前綴り“er”の動詞

この間のドイツ語の練習問題は、

動詞の問題群の後ろの方にあったもので、

いわゆる応用問題に相当するものだったんですね。

あれをやってみて、

前綴り“er”

が弱いことがわかったので、

前綴り“er”だけの問題を復習してみました。

括弧の中に該当する、前綴り“er”の動詞を入れてみます。


以下の問題は、自分でやってみて、間違えたり、

少し不安に感じたものです。

1. Was man mit Erfolg gewonnen hat, hat man (        ). 2. Worum man mit Erfolg gebeten hat, das hat man  (          ). 3. Was man richtig geraten hat, hat man (          ). 4. Wonach man erfolgreich gefragt hat, das hat man  (          ).

　

答えは

1. Was man mit Erfolg gewonnen hat, hat man erkämpft. 2. Worum man mit Erfolg gebeten hat, das hat man erbeten. 3. Was man richtig geraten hat, hat man erraten. 4. Wonach man erfolgreich gefragt hat, das hat man erfragt.

“erfragn”は　“etwas durch Fragen herausfinden”ということなので、

同義語としては“nachforschen, erkundigen”があります。

“erraten”の例文では、次のものが覚えやすいと思います。

Ihr Alter ist schwer erraten.

　

二度目の『ヒトラー最後の12日間』

先日、ムービープラスでヒトラー~最期の12日間を見ました。

これを見るのは2回目です。

ドイツ語音声で日本語字幕付きです。

できるだけ字幕を見ないようにして、

“多聴”訓練の一つと意識しながら視聴したんですね。

　

全編を通して地下要塞にこもったヒトラーの、

最後の12日間の行状が描かれます。

一番の圧巻は、映画の最後のところに流される、

ヒトラーの秘書だったユンゲ女史の話ではないでしょうか。

（といってしまうと、映画自体をほめたことにはならないでしょうが）

自分は若かったし、ユダヤ人に対する罪など知らなかったのだから

自分に長い間、罪はないとおもっていたこと、

自分の罪に気づいたのは

白バラ抵抗運動のリーダーの一人だったゾフィー･ショルが

自分と同じ年の生まれだったことを知ったときだというんですね。

若かったことは免罪符にはならず、

自分もしっかりと目を見開いていれば、

後に明らかになった惨状をもっと早い段階で察知できていたかもしれないと。




彼女は戦後も罰せられることなく、

民間で秘書をしていたというから驚きです。

雇ってくれる会社があったんですね。

前綴りで意味がかわります

ドイツ語には、分離動詞と非分離動詞というものがあります。

こういう言語学用語で呼ぶといかめしいんですでね。

要するに、ドイツ語は文の中では原形のまま使われないものがあって、

動詞の前に付いている接頭辞・前綴りが取れちゃうものが、分離動詞、

それがとれずに原形のまま使われるものが、非分離動詞、

と呼ばれているのです。

その非分離動詞の方を、基本動詞ごとにまとめた練習問題をやってみました。

この練習問題群は秀逸です。

基本動詞ごとにまとめてやってみると、

前綴りによる違いがはっきりするんです。

その上、この練習問題は、意味のつながりのある一文、ないしは一段落の文章に、

前綴りの違う非分離動詞たちをまとめて入れているので、

練習問題自体が、基本動詞を同じくする非分離動詞たちの細かい意味の違いを

記憶するのに格好の例文になっているというところです。


例えばこんな感じです。

Warum haben Sie nicht (      )? Sie müssen sich im Straßenverkehr anders (        ), wenn Sie Ihre Führerschein (       ) wollen. Den Strafbescheid (       ) Sie in den nächsten Tagen.

括弧の中に

halten, behalten, erhalten, veralten

のいずれかを補充します。

どうですか。

答えは

Warum haben Sie nicht gehalten? Sie müssen sich im Straßenverkehr anders verhalten, wenn Sie Ihre Führerschein behalten wollen. Den Strafbescheid erhalten Sie in den nächsten Tagen.

ほかにも、

raten, lassen, fasssen, bauen

などを基本動詞とする問題があります。

いいドイツ語の動詞の復習になるとともに、

知らなかった非分離動詞もまなぶことができました。

ドイツ語力が中級以上になったら、

ぜひ試してみることをおススメします。

　

ブログと語学検定

独学に向けた勉強をしていると、

ふと立ち止まってしまう瞬間があります。

これでいいのかな？

と迷いが出るのです。

自分のそんな性格を知っているので、

独検に向けた学習に迷いが出て、

さぼってしまわないように、

このブログを

はじめたんですね。

学習を客観視することができますし。

今日外国語ブログのランキングを見てみると、

おかげさまで100位内に入ることができました。

今日のランキングは58位でした。


独検に向けた勉強の一つの励みになっています。

ありがとうございます。

　

受験票が届きました

昨日、受験票が届きました。

もちろん独検のです。

受験票が届くと、

いよいよなんだな～と少し緊張します。

私が住んでいる県の受験場所は、

とっても辺鄙なところにあるので、

当日が心配です。

山の上にあるのですが、

日曜日はそこまで行ってくれないんですね。

山の下の通りのところまでしか行ってくれないのです。

グーグルマップで見ても、通りのところからその大学まで

歩いてどれぐらいかかるのか、ちょっと検討がつきません。

山なので、道がくねくねと続いていて、

距離の検討がつかないのです。

準1級と1級を受けることにしてしまったので、

お昼をはさむわけですが、

お昼を食べるためにこの山を降りるのは、

ちょっと大変そうなので、

ランチも持っていかなければ、

と思います。

　

今年の夏にTOEICを受けたときは、

受験場所が別の大学だったのですが、

これもまた山の上にありました。

こちらの方は、バスが山を登って行って、

大学の入り口まで連れて行ってくれたので、

よかったですが。

夏には英検も受けたのですが、

こちらは高校が受験場所でした。

交通の便はよかったのですが、

玄関で靴を脱がなければならず、

受験票に

「上履き持参」

と書いていたにもかかわらず、

忘れていってしまったのです。

素足にサンダルだったので、

はだしでその高校の廊下や教室を歩かなくてはならなくて、

試験中もあまり集中ができませんでした。

今度は大学なので、

上履きは必要ないと思いますが、

夏の英検の失敗を繰り返さないためにも

もう一度受験票を確認しなくては。

　

独検まで3週間を切りました！

三週間後の今日、独検があります。

勢いで準1級と1級のダブル受験で申し込んでしまいましたが、

少し後悔です。

独検過去問題集〈2級・準1級・1級〉 2009年版は、

1級をやっているところです。


この本、3500円もするので2009年版しか買っていません。

英検や中国語検定は、過去数年間の過去問がホームページに載っているので、勉強がしやすいのですが、独検はこの本を毎年買うしかないようですね。

でも、それは少し負担が大きすぎます。

ドイツ語学文学振興会の方で少し考えてくれるとありがたいのですが。